اختلال کمتوجهی/بیشفعالی، که به اختصار ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) نامیده میشود، یکی از شایعترین اختلالات روانی است که معمولاً در دوران کودکی شناسایی میشود، اما ممکن است تا بزرگسالی ادامه یابد. این اختلال با سه علامت اصلی شناخته میشود: نقص توجه، بیشفعالی و تکانشوری. در این مقاله، به بررسی عمیق و جامع مفهوم ADHD، علائم، علل، تشخیص و روشهای درمان آن خواهیم پرداخت.
۱. تعریف ADHD
ADHD یک اختلال عصبیتکاملی است که بر تواناییهای شناختی و عملی فرد تأثیر میگذارد. این اختلال باعث مشکلاتی در توجه، کنترل رفتار و سطح فعالیت میشود. در حالی که هر کودک ممکن است گهگاه در تمرکز یا کنترل رفتار مشکل داشته باشد، در کودکان با ADHD، این مشکلات شدیدتر، مداومتر و به روال روزمره زندگی آنها تأثیر میگذارد.
۲. علائم ADHD
علائم ADHD معمولاً به سه گروه اصلی تقسیم میشوند:
الف) نقص توجه
کودکان و بزرگسالانی که با نقص توجه مواجه هستند، ممکن است مشکلات زیر را تجربه کنند:
- ناتوانی در حفظ توجه در فعالیتها یا بازیها
- دشواری در پیروی از دستورالعملها و اتمام وظایف
- فراموشی در انجام کارهای روزمره
- عدم توجه به جزئیات و انجام اشتباهات ناشی از بیتوجهی
ب) بیشفعالی
افرادی که با بیشفعالی دست و پنجه نرم میکنند، ممکن است:
- در جا نشسته و بدون حرکت نبودن برای آنها دشوار باشد
- در موقعیتهای نامناسب صحبت کنند یا در حین فعالیت دیگران، جستوجو کنند
- به طور مکرر احساس بیقراری و اضطراب داشته باشند
ج) تکانشوری
تکانشوری به معنای عدم توانایی در کنترل رفتارها و واکنشهاست. افرادی که این مشکل را دارند، ممکن است:
- در تصمیمگیریهای آنی و فوری عجله کنند
- بدون تفکر قبلی اقدام کنند
- نتوانند صبر کنند و معمولاً در موقعیتهای اجتماعی دچار مشکل شوند
۳. علل ADHD
علل دقیق ADHD هنوز بهطور کامل مشخص نشده است، اما تحقیقات نشان میدهد که ترکیبی از عوامل ژنتیکی، عصبی و محیطی میتواند در ایجاد این اختلال نقش داشته باشد. برخی از این عوامل شامل:
الف) عوامل ژنتیکی
اگرچه ADHD بهطور قطع به ارث نمیرسد، اما وجود یک یا چند نفر با این اختلال در خانواده میتواند خطر ابتلا به آن را افزایش دهد.
ب) عوامل محیطی
برخی از عوامل محیطی، مانند قرار گرفتن در معرض مواد مضر در دوران بارداری (مانند الکل، تنباکو و داروهای غیرمجاز) و همچنین مشکلات در دوران زایمان (مانند کمبود اکسیژن) میتوانند تأثیرگذار باشند.
ج) تغییرات در ساختار و عملکرد مغز
برخی از تحقیقات نشان دادهاند که در افراد مبتلا به ADHD، تفاوتهایی در ساختار و عملکرد مغز مشاهده میشود. بهخصوص مناطقی از مغز که مسئول کنترل توجه و رفتار هستند ممکن است دارای فعالیتهای متفاوتی باشند.
۴. تشخیص ADHD
تشخیص ADHD معمولاً شامل ارزیابی جامع انجام شده توسط یک متخصص روانپزشکی یا روانشناسی است. فرآیند تشخیص ممکن است شامل مراحل زیر باشد:
الف) مصاحبه بالینی
متخصص از بیمار و خانوادهاش سوالاتی در مورد تاریخچه بیماری، علائم و رفتارهای روزمره میپرسد. این اطلاعات بهدستآمده کمک میکند تا تشخیص دقیقی داشته باشد.
ب) ارزیابی ابزارهای استاندارد
متخصص ممکن است از ابزارهای متفاوتی برای ارزیابی توجه، بیشفعالی و رفتارهای تکانشی استفاده کند. این ابزارها میتوانند شامل پرسشنامهها و مقیاسهای استاندارد باشند.
ج) مشاوره با معلمان و افراد مرتبط
دریافت اطلاعات از معلمان، کسانی که با کودک در تعامل هستند، میتواند در تشخیص و ارزیابی دقیقتر اختلال کمک کند.
۵. روشهای درمان ADHD
درمان ADHD معمولاً چندجانبه است و میتواند شامل روشهای دارویی، درمانهای روانشناختی و آموزش رفتار باشد.
الف) درمان دارویی
داروهای مختلفی برای درمان ADHD وجود دارد که ممکن است شامل محرکها (مانند متیل فنیدات و آمفتامین) و غیرمحرکها (مانند اتووموکستین) باشد. پزشک ممکن است با توجه به علائم و نیازهای فردی، بهترین گزینههای دارویی را تجویز کند.
ب) درمانهای شناختی و رفتاری
درمانهای رفتاری میتوانند به فرد کمک کنند تا مهارتهای مدیریت رفتار و کنترل توجه را یاد بگیرد. این نوع درمان میتواند شامل روشهایی برای تقویت رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی باشد.
ج) آموزش والدین و کارکنان مدرسه
آموزش خانواده و معلمان درباره ADHD و نحوه مدیریت علائم آن میتواند تأثیر زیادی بر روی فرد مبتلا داشته باشد. این آموزش میتواند به ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و رشد کمک کند.
نتیجهگیری
ADHD یک اختلال پیچیده و چندوجهی است که نیازمند آگاهی و شناخت دقیق از ویژگیها و نشانههای آن است. از آنجایی که تشخیص و درمان این اختلال میتواند تأثیر زیادی بر زندگی فرد مبتلا و خانوادهاش داشته باشد، مهم است که افراد مشکوک به ابتلا به ADHD به متخصصان مربوطه مراجعه کنند. با درمان و حمایت مناسب، افراد مبتلا به این اختلال میتوانند به بهبودی و زندگی موفقتری دست یابند.